初中期末考试满分作文

 定制案例     |      2021-12-19 00:35
本文摘要:期末考试满分作文《我身边的诚信》 人,以诚为本,以信为天。

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期末考试满分作文《我身边的诚信》 人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信. 朋侪,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般辉煌光耀迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般众多飞跃;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般震天动地举世瞩目……朋侪,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不行以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行. 那么,就让老实酿成清晨一缕温暖的阳光,让老实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为严寒时身边的烘烘炉火,让诚信酿成烈日下头顶的一片绿荫,时刻陪同你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。

诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了辉煌,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,支付的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能感动有情人的心。无论时空如何幻化,都闪烁着诱人的光线。

有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求! 在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这富厚的道德资源中,罗致到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭辉煌光耀,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风景。

俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的小我私家是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲伤。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的名贵财富。

掀开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族向来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得黎民信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古韵事。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的死亡;楚怀王失信,不光忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不光看过讴歌老实鞭打无信的故事,我们还歌颂着“宁肯穷而有志,不行富而无信”之类的民间谚语。

不难明白,诚信是人们立身、修德、处事的基础。拥有诚信,一根小小的洋火,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的气力,它可以点石成金,触木为玉。

同学们,让我们手挽手,真心资助每一个需要资助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间相互学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭刻国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。“赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才气告诉自己:因为我诚信,所以我漂亮:因为我漂亮,所以我自豪! 期末考试满分作文《在实验中发展》 我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那时候以为所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。

到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个“字”,那是一个何等令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安宁不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微哆嗦的手,写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是何等兴奋啊! 徐徐地写的多了,也知道分辨字的优劣。

看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就越发努力地不停地写,想要磨练出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。

因为我听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到精禾而作“八穂书”,仓颌看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊! 唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚,温雅,像是刚出水面的芙蓉一样。

他的《雁塔圣教序》写得很是好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是何等深厚。

欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的情形,云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转,顿挫都很显著,方整严谨,很适合初学的人训练。

柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。浏览这些名家的字,真的其乐无穷。

通过多年的训练,写字已成为我的一种趣味,一种享受,特别是在我学习上遇到难题,心情急躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整小我私家如同置身于世外,有清风,有鸟语,也有花香……由于我越来越喜好书法,只要一有空就陶醉其中,所以进步很是快。特别是在去年,我顺利地通过了书法的品级考试。我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的原理。

期末考试满分作文《发展》 蓦然回首,发现我们已徐徐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面临它的时候,突然感应一种莫名的手足无措。我担忧自己是否能够充实明白18岁这一平凡数字所蕴藏的富厚内在,但我明确,18岁意味着责任。

也许发展自己就是一种责任吧! 高中两年,不觉中我们渡过6岁的花季,履历了17岁的雨季。曾经在渺茫中叹息,又在平静中寻找自己,在渺茫与平静中我们长大了。于是,开始习习用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群自满而不盲从的孩子,盼望用理智与成熟离别曾经的幼年懵懂。

18岁是一个竣事,也是一个开始。这一刻,在获得与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也履历着痛苦。险些所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们履历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢喜,这才明确:痛苦,经常孕育着快乐的种子。

发展本不是一件轻松的事,痛苦也纷歧定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,可是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在发展的历程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去浏览它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的漂亮的风物。发展是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。

发展是一种蜕变,履历了磨难才气破茧而出。在发展的路上往往是孤苦的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担忧,勇敢、坦然地面临发展中遇到的一切给自己勉励,给自己信念,给自己快乐。

在发展的旅程中,我们需要的是从容的履历,平静的感知,勇敢地面临。站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。

年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寥寂的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许发展是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着平静。

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的富贵和喧闹徐徐销声匿迹,在朦胧和平静的夜晚,我经常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和漂亮的信誉,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我经心收藏。期末考试满分作文《我的初中生活》 初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。

太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简朴而又庞大,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是谁人让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听怙恃的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不行收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一小我私家就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么难题有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,纵然自己管不住自己,身边至少另有严厉的爸爸,妈妈。

在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边另有怙恃呢。生活过得有秩序,井然有序。可是上了初中,一切自然都变了。

似乎进了一个生疏的世界。在学校小事自己解决。

学校也很紧张,作业又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们以为上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前谁人被宠被护的“小公主”了。

什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在杂乱中渡过。

每一天的生活没有任何秩序。初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学眼前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己伤心的一面,现在我才懂,“笑中有泪”的寄义。

因为没有了以前怙恃宽敞的肩膀。痛苦时谁人肩膀就像温暖的火炉,就像流离的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。

因为谁人肩膀上靠着的人是从前的我。个个都说初中的生活自由,轻松。

以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到获得了后才知道.原来自由的价格是伤心.这种价格太大了,也太痛了。让我一时反映不了。郁闷的时候,总在想着以前的一切。

以为只要自己结果好了,怙恃也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句“努力”。

然后又投入事情里,对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许怙恃只是想用那种不屑的延伸来让我越发用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的结果和自己。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。

痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的, 也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧. 对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看内里的惊喜;可现在掀开了,带来的却是许多的苦恼,困惑,兴奋,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.可是它还是一涌而来,想退也退不了。

也许这样一来才回令自己越发会记得和回味初中的生活。期末考试满分作文《名言给了我气力》 你喜欢念书吗?你知道书中描绘的纯洁优美的世界吗?你体会过游览在知识的海洋中那无穷的兴趣吗?朋侪,念书吧!你会受益终生的。我很小就开始念书了,先是怙恃要求我读,厥后我被书中的世界迷住了,逐步地喜欢上了念书。

读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,明白了不少做人的原理。你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要牢牢抓住现在,不让时光虚度。

我知道了时间的名贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,厥后专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己笃志写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。

蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取乐成。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是有头无尾,不能坚持到底,圆满竣事。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个原理。

这句名言时时推动我,做事不要恐惧难题,要坚持到底。书籍给我气力,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明确了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落伍。这样才气化腐朽为神奇,变羞耻为庆幸;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容漂亮,更需要的是明白与信任;东汉太学范式不远千里探望朋侪,它告诉我“言必信行必果。

” 名人给我气力,名言伴我发展,人类积累起来的一切履历与智慧,在知识的彼岸在等候着我们,等候我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是念书。

开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏难题,劈波斩浪,驶向理想的彼岸。期末考试满分作文《几分释然在心头》 早上起来,两只成茧再次闪亮登场,一只金黄色,一只米黄色。

女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来。和昨天那两个白色蚕茧摆在一起,它们俨然就像四个亲兄弟,只是肤色有很大差异。其实,在我看来,什么颜色不重要,重要的是茧给我带来的收获。

这收获有意料之中的:眼见了春蚕结茧的全历程,相识了许多蚕的知识……也有许多收获是意料之外的:蚕带给我的生命的启迪,蚕让我欢喜让我忧的心情,蚕给我和我的朋侪们带来的惊喜和谈资,蚕让我挣脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理…… 真没想到,小小的蚕,能带给我这么多的震撼和感动。我再一次强烈地感受到,生命都是优美的,都是尊贵甚至是至高无上的,生命自己没有崎岖贵贱之分,每一个生命都值得深深敬畏。“桑之未落,其叶沃若。

”校园里那唯一的桑树依旧茂盛,上午我一小我私家来到操场上,面临桑树,站了很久很久。昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在向阳下的桑树越发翠绿清新、悦目赏心。一阵风过,桑叶哗哗作响,如梵婀玲上的名曲,流淌着感人的乐章。

生命是多样的,“我非蚕,安知蚕之悲喜?”万物皆有其生命的本色和纪律,酸甜苦辣,喜怒哀乐,一切皆由心造。网友巧黛留言:“如果人生能像春蚕那样,以吐出如此漂亮的丝、做出如此惊艳的茧作为终结,那不是很圆满吗?”是啊,蚕的一生虽然短暂,但却特别漂亮;而再长的寿命,如果没有质量,那意义又何在呢? 相对于最初两个蚕宝宝的离去,我现在不再惆怅,我开始正视“蚕生”。

守着四个蚕茧,我心底更多的是祝福。我明确了,蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出,从而孕育它们的下一代。而我的悲戚纯属多余,庸人自扰而已。“爱它,就要尊重它;爱它,就要祝福它!”想到这儿,心中郁结的伤感蓦然释然了。

只要能尊贵而自豪地在世,生命,不在其是非。期末考试满分作文《不会变的是憧憬天空》 周日清晨,我独自一人走在长长的青石小巷上,掩面是一阵阵醇醇的清风。

初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度。今天,离中考只有可怜的一个月了,对于我们初三的学生来说,临考的紧张气氛绝不逊色于 夏日的温度。

公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人,或三五成群低语,或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景致确实很美,但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的频频模拟结果都不够理想,每次拿着结果回家,虽听不到怙恃以前的诉苦声,但从我们眼光相视的那一瞬间,我便清晰地知道他们心田的焦虑和担忧。

而从他们那些刻意勉励的话语中,我倒以为自己就像一只找禁绝风向的鹞子,随时有坠地的危险。正当我沉思的时刻,远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声,打破了公园清晨的寂静。我寻声望去,只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的鹞子。我迈开脚步,朝鹞子的偏向寻觅走去,一块葱郁的草坪上,正有一对孩子放飞手中的鹞子。

一个孩子拿着鹞子,另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来,拿鹞子的孩子将鹞子往天上扔去,握线轴的孩子一面快速奔跑,一面飞快地将棉线绕出来。鹞子颤巍巍地飘浮起来,摇摇欲坠,放鹞子的孩子心情肃穆,冷静岑寂,左手持着线轴,右手捏着细线,一牵,一抖,一放,终于,鹞子像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。

风,逐步吹动。顷刻间,这些纸扎之物像成了一个个精灵,恰似一只只遨游天空的鸟,不,它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷! 记得有位诗人说过:看一眼鸟儿的飞翔,就可以减轻心灵的重压。

因为人类有着自由遨游的盼望!而眼前的欢跃再一次激活了我心田潜藏的盼望:在长空中划过一道优美的弧线! 仰望苍穹,伫足凝思:是否要坚守一方的田地,周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后疾驰的凉风快意?或许只要跨出一小步,我就可以把自己放飞,去兑现“红线凌空去,青云有路通”的志向。候鸟也是在不停的迁徙当中,寻找自己的最佳栖息地,并在远程艰辛的跋涉中,挖掘了飞翔的潜能,丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟,除了麻雀,还能想到谁?兴起勇气去展翅一跃,别再让飞翔成为翅膀永不释怀的盼望。纵使有“游丝一断浑无力,莫向东风怨分别”后的四顾茫然、没有着落的失落,也要快乐地来把它消受! 因为自己始终相信:只要有憧憬天空的信念,鹞子总归属于天空! 期末考试满分作文《少年不知愁滋味》 丑奴儿 少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。现在识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天好个秋。年龄轻轻时,尚不明白人生之愁,却自以为身在愁中,写诗作赋,诉说苦恼。而到现在,真正知道什么是人生之愁的时候,却想说也说不出了,只能叹这秋之悲凉。

“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己,可是,每当我这样说的时候。大人们总会显出一副莫名其妙的心情,他们不知道我为什么而快乐。也许是因为我还是一个小孩,从不知道什么是“愁”、它是什么滋味,是甜的?咸的?酸的?苦的?是的,我真的不知道,只管我曾无数次的希望自己品尝一下,但每次这种滋味总是被别人是想尝到,而我却未曾伤心。

爸爸,妈妈整天在外奔忙,很忙。天天回家也很少谈笑风生,而我就差别,永远那么生动开朗。一次,我实在忍不住了,就问妈妈为何而愁?妈妈苦笑着对我说:“我也不想愁,可是又不能不愁……唉!……大人的苦恼你们小孩是明白不了的……”我听了这句话,虽然还是不懂什么叫“愁”,但我想:“爸爸妈妈以致所有的大人们可能活的都很累,他们整天为:名利、款项、婚姻、生活等方面困扰着。世界上的人,都接受着差别的待遇,家里穷,就因款项而苦恼;还是的学习结果欠好,就为后代的前途而苦恼;年轻人没有找到事情,就因事业而苦恼;而中上阶级的人,就整天想着“调离”和“提拔”,他们天天提心吊胆,看待同事也是暗地里勾心斗角,这就是为了名利。

突然,我以为他们的生活好像失去了意义,他们把生活看得过于昏暗,他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了许多。大人们真的没有我们幸福,或许我们还没有长大,暂时还不会明确怙恃的愁情。可是,我还是认为,不管生活怎样看待我,我都应该快乐的在世。

“时间可以改变一切”这是一句真理,可能当我履历着怙恃所履历的那些的时候,也会变得“愁”。如果是这样,那我愿意永远这么大。少年的我永远那么阳光,那么happy,永远不知道:“愁”是啥滋味。

岁月流金,似风与我们擦肩而过。摇椅独坐,亭台轩榭中的小楼,影象如昨。侧耳倾听,窗外是谁在低语。曾几何时,幼年的我总扬起稚嫩的脸庞,懵懂地仰望这片天空。

而现在,眉宇间却增添了几丝忧愁,偶有阴霾常侵袭着我。执起书笔,字里行间的流露,却漫延成了“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的感伤。就让岁月,记载下所有梦幻的回忆吧。回忆里,有你,有我。

闲步在大街上,看着络绎不绝的行人擦肩而过。总有漂亮的女孩子在我眼前闪闪晃过。

她们身上清纯的气息,她们脸上最美的笑容,都让我想起了当年的我。幼年的影象,还在我的脑海里。

影象中,泉州,原本是一个小小的城镇。这个小小的城镇装着小小的我。而小小的我却也开心地渡过每个小小的日子。

印象中的这座城镇,很美,很清雅,就像一个年迈的老人,洗净了满身的沧桑,映入眼帘的,是超脱世俗的美。我经常和朋侪去溪边戏耍。那儿水清,人也清,鱼儿在水中跳跃,人们在岸上欢笑。

这时,我们这些淘气的孩子就会趁大人不注意,偷偷地到水里抓鱼,然后再逃回岸上,将鱼一个劲的捧到大人眼前,炫耀自己的“功劳”。印象中的我,好可喜好可爱。每当枇杷熟了的时候,我便会央求家长,给我做个小竹挑,来摘够不着的枇杷,然后再小心翼翼地放入口袋里,还一直强调:这是我的,不要和我抢。

想着这些回忆,我的嘴角总扬起了笑容。期末考试满分作文《做一个“行者”》 范文一:做一个“行者” 倘若可以,我愿做一个“行者”。悄悄的夜,我愿一人独坐。

我喜爱架起二胡,徐徐地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着,任我轻轻揉,重重滑过。松香落在裤上,我不介意,抛开身边的物质,悠扬的乐音中我好像来到另一个天堂。

我深深迷恋二胡。可突然有一天,我发现,不是每小我私家对着二胡都有着高贵的敬意。我站在课堂中,眉开眼笑地讲着长大后愿成为二胡演奏家。

大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我,可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的激情演出呐喊沸腾,瞥见陌头偶然坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我,眼神中有说不清的色彩,我心田隐隐作痛。望着陌头谁人老乞丐,听他那断断续续的、嘶哑的二胡声,我无言以对。

同学们徐徐走远,我却停在角落一直发呆。我仍旧喜爱深深陶醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。

黑夜中,我是个孤苦的歌颂者,唱着别人不爱听的老歌。然后,终于有一个夜晚,我决议让这悠扬响彻天际。

我开始频繁到场艺术节,班级聚会上,我也背着二胡往返穿梭。端起二胡,我便身临其境。我如“月夜”下的老者哀婉叹息,似敲着手杖呻吟着,我不求倾听者泪下,但求他们能倾听我心田的声音,听听我对二胡的依恋,唤起他们甜睡的心。

我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺,我不求每小我私家都血液沸腾,但求他们能感受我心田的恼怒——凭什么对着二胡而戏笑,对着钢琴而呐喊? 曲子终了,我便会平静地站起,向他们鞠躬。我谢谢他们的倾听,谢谢他们的目瞪口呆,因为我知道他们已明确我想说的:二胡的背后有着中华的智慧与文化,那是两根弦就能奏出的华美与朴实,雄壮与风情。我们不能忘,那是我们的声音,来自中国的呐喊。

做一个“行者”,我以自己的行动通报着我的愿望,愿叫醒大家甜睡的心田。行动,虽微不足道,却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我,自满! 倘若可以,我一定做“行者”,带着二胡,走遍世界。

【点评】 二胡,它将“我”带出物质的桎梏,使我眉开眼笑,但“土气”的二胡抵不外“洋气”的钢琴,甚至还遭遇一种微妙的揶揄。正是这种揶揄,叫醒了“我”的行动,端起二胡,让别人倾听“我”的心声,倾听中国的呐喊。此文微言大义,微义狂言,作者行动着追求着,将小我私家情与民族情巧妙地交织在一起。

文章考究炼字,如“停”,好像停顿的船,黯然神伤;“端”,那份投入、虔诚,尽在其中。另有文句是非有致,富有节奏。范文二:做一个“行者” 曾看过一个故事,读完后令我百感交集。一位老农民有一个十分聪颖的儿子,儿子十分自满,总在不停歌颂自己的才气。

一天晚饭时,儿子又在讲述自己的“英雄传奇”,老农民“刷”地站立起来,叫儿子:“你把手举起来!”儿子不懂但照做了,老农民噙着泪说:“儿子,父亲一辈子没有前程,全指望你,但请你记着,手比头高,任何事情不是讲或是想,而是靠做。” 这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。

在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中,行动好像一步一步离我们悄然远逝。我们早已习惯有一大堆冷冰冰的机械取代我们去完成一切事,我们只是想怎样让生活更清闲而已。

另有,当我们在一条洁净的大街行走时,看到果皮纸屑,没有人会去弯腰捡起,而是冷冷地说:“没关系,环卫工人会扫的。”当看到曾经尽心尽力资助过我们的人有难题时,我们只会在一旁大呼:“加油,你一定行!”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。

当我们看到一张试卷时,想想定然简朴,可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要。古语有云:“读万卷书,行万里路。

”可见,做一个“行者”是那么重要,这个原理早已流传千百年,却有许多人没有明白它。唉!或许这是一个时代的悲伤吧!可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒;海伦•凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变;越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑,都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。

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逝去的昨天让它随风飘远,但未来我们必须努力学做一个“行者”。我们是热情旷达、阳光开朗的90后,不应让自己成为“思想的巨人,行动的矮子”。让我们做一个“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的漂亮吧! 【点评】 夹叙夹议的文章,即事起兴,很是自由。

由一个经典故事引出了关于“行”的话题,接着从大社会、小现象等入手,引出“行动远比想的说的要少,但却比那一切都要重要”的认识。难能难得的是,作者指出“行动远比想的说的要少”是一个时代的悲伤,愿以90后的名义,用行动诠释“行者”的意义。范文三:做一个“行者” 掀开书,我无比羡慕三毛撒哈拉的奇遇,也流连于席慕容笔下的大草原;合上书,我想为什么不自己用行动去见证这种美妙,于是简朴收拾行囊,出发。

我去过井冈山,放弃了坐汽车,执意用双足去踩踏那片红土地。为此,双脚总是被石头硌得生疼。粗拙的红米饭难以咽下口,走到半山腰便累得气喘吁吁,可一想到“行者”二字,我坚持下来。那一路茂密的树林,让人以为万分奇特的方竹,沿途淳朴的当地人,到达黄泥岗时的欣喜,一切原本坐车时无法浏览到的,都用我的行动一览无余。

到山顶时,不住地想起毛泽东的“雄关漫道真如铁”,刹那间,才真正收获一种坚持与毅力,我才从侏儒酿成行动上的巨人。也曾到过赣州的出浮桥,起先看到那辽阔的江面上横躺着看似柔弱的浮桥,胆小的我想掉头就走,可瞥见众人都已踏上,只好硬着头皮伸出一只脚。冷不丁一眩晕,颤颤地踩了几步,但很快调整好重心,斗胆地向前跨去。

“叽嘎叽嘎”古老浮桥发出好听的声音,宛如一曲浅吟低唱的昆曲。弯下腰,瞥见牢牢打入木桩的铁钉已有点生锈,木板上延伸出多条古老而又漂亮的裂痕,一点点沉淀下来。我不知道这从宋朝时便有的浮桥曾拥有过几多人的脚步声。但配上岸边古老的城墙,我推测他们是一群云游四方,心怀天下的侠士,吟着“哀民多生艰”。

碧波激荡的江水也定见证这曾走来的一群背茶篓的客家女子,欢声歌颂留下她们的生机。过往无数的脚步都加重它的深沉。

快走到末尾,我有些不舍,只好换成一小碎步一小碎步地踩着,心想着若是适才我掉头就走,又怎能收获这岁月留下的漂亮痕迹,是我用行动才见证这历史的深沉。归来时,我的行囊充实着一种发展后的坚定意志,也读懂历史沉淀着的漂亮,固然另有更多…… 我不再是一个简朴的行者。做一个行者,我在用自己的双脚踩踏出心灵的感动。

【点评】 作者的叙述很洁净,少了华美铺陈,但有张力。文中的声、色、形、气,与人物的心情水乳融会,十全十美。文中的每一个字,都渗透了情感。写景,就是写人。

文中的遐想也好像天成,如若伍尔夫的“墙上的黑点”,浮想翩翩,体验细腻,令人感动。这样的漂亮,源于行动,作者在行动中收获着深切的人生感悟。


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